Pengaruh Penerapan Strategi Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Bayang

Berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan di SMPN 2 Bayang, terlihat bahwa pembelajaran cenderung berpusat kepada guru (teacher-centered), Penyampaian materi ajar dilakukan secara konvensional. Proses pembelajaran juga monoton serta dominan di dalam ruangan kelas. Proses belajar cenderung kaku dan baku, tidak mengutamakan ide kreativitas setiap siswa karena semuanya harus terpola linear di dalam kelas. Guru juga tidak pernah menggunakan media pembelajaran misalnya penggunaan infocus dan media PowerPoint, Sehingga menyebabkan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial masih rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut, salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah strategi Contextual and Teaching Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk quasy experiment. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Bayang, berjumlah 232 orang terdiri dari 7 kelas. Teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelas VIII1 dan VII2 masing-masingnya berjumlah31 dan 32 orang. Teknik pengumpulan data digunakan tes unjuk kerja, berupa tes tertulis, dan alat pengumpul data adalah lembaran tes. Data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata–rata kelompok eksperimen sebesar 81,16 lebih tinggi dari nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 76,16. Dari analisis uji - t diperoleh t hitung = 2,6098003 > t tabel = 2,00, pada signifikansi á 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa yang menggunakan strategi Contextual and Teaching Learning dengan hasil belajar yang yang mengikuti pembelajaran tmenggunakan pembelajaran konvensional. Maka disimpulkan bahwa penerapan strategi Contextual and Teaching Learning berpengaruh tinggi terhadap hasil belajar siswa pada keterampilan menulis pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas VIII SMPN 2 Bayang.