An Analysis of Students’ Listening Comprehension on Interpersonal Text at SMA N 2 Tilatang Kamang.

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk melihat kemampuan mendengarkan siswa terhadap teks lisan interpersonal, dengan rincian meliahat kemampuan mendengarkan siswa dalam memahami informasi umum dan informasi tertentu yang ada didalam teks tersebut dan kemampuan siswa dalam memberikan respon terhadap pernyataan atau pertanyaan yang terdapat di dalam tekz lisan interpersonal. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 2 Tilatang Kamang tahun pelajaran 2014/2015. Sampel penelitian ini berjumlah 43 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan mendengarkan. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan rata-rata siswa dalam mendengarkan teks lisan interpersonal adalah 68.75 dimana rata-rata siswa berada dalam tinkat nilai C berdasarkan skala pengukuran keterampilan mendengarkan menurut Flowerdew dan Miller (2008:208). Selanjutnya, persentase rata-rata siswa dalam: (1) memahami informasi umum adalah 25.81%, (2) memahami informasi tertentu 22.01% dan (3) kemampuan memberikan response terhadap pernyataan atau pertanyaan yang terdapat dalam teks lisan interpersonal sekitar 21%. Dari data tersebut disimpulkan bahwa kemampuan mendengarkan siswa dalam memahami informasi umum dalam teks lisan interpersonal memiliki jumlah persente yang paling tinggi. Sedangkan kemampuan memberikan response terhadap pernyataan atau pertanyaan yang terdapat dalam teks lisan interpersonal siswa memiliki jumlah persentase paling sedikit.