Hubungan Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Team Teaching dengan Keprofesionalan Guru di SMK Negeri 2 Sungai Penuh

Strategi pembelajaran merupakan hal yang penting dalam proses
pembelajaran terutama pada mata diklat produktif yang membutuhkan strategi
pembelajaran khusus, seperti team teaching.
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap hubungan persepsi guru
dengan keprofesionalan guru di SMK Negeri 2 Sungai PenuhPenelitian.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
korelasi. Subjek penelitian ini adalah guru-guru yang melaksanakan Team
teaching dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 2 Sungai Penuh yang
berjumlah 42 orang. Instrument penelitian berbentuk angket atau kuiesioner
dengan metode skala likert yang disebarkan kepada subjek penelitian. Uji coba
penelitian dilakukan kepada 21 guru di sekolah yang berbeda namun berstandar
sama yakni SMK Negeri 5 Sungai Penuh utuk mengetahui validitas dan
reliabilitas digunakan program SPSS 17.00. dari 85 item yang di uji diperoleh 44
item yang lolos.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat capaian responden
variabel pelaksanaan team teaching (X) sebesar 80,704% yang termasuk dalam
kategori baik, sedangkan tingkat capaian responden dari keprofesionalan guru
sebesar 78,715%. Hasil analisis korelasi penelitian menunjukkan bahwa tidak
terdapat hubungan yang signifikan antara variabel (X) yakni Persepsi Guru
tentang Pelaksanaan Team teaching dengan Variabel (Y) yakni Keprofesionalan
Guru. Ini diketahui dari hasil uji Korelasi Product Moment yang didapat rhitung
0,188 < rtabel 0,312 dengan menggnakan uji t diperoleh hasil �ℎ����� (1,208)
<������
(1,684) dan nilai signifikan hitung (0,234) > 0,05.