An Analysis of Media Used at Elementary schools in Kecamatan Padang Utara

Penelitian ini menganalisis media yang digunanakan pada Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Padang Utara. Data penelitian ini ialah media- media dalam pengajaran bahasa Inggris yang digunakan pada kelas V (lima) dan media ini diperoleh dari 8 sumber Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Padang Utara. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini ialah apakah media pengajaran bahasa Inggris yang digunakan di SD Kecamatan Padang Utara relevan dengan kurikulum KTSP 2006 dan perkembangan kognitif dan socio emosional anak SD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat kecocokan antara media yang digunakan pada kelas lima dengan Kurikulum bahasa Inggris (KTSP 2006) dan perkembangan kognitif dan sosio emosional anak SD. Penelitian ini merupakan descriptive research dengan menggunakan instrument checklist format. Cheklist format digunakan peneliti untuk menganalisa kecocokan media yang digunakan dengan kurikulum dan perkembangan anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 8 Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Padang Utara, hanya 1 sekolah yang menggunakan media yg sangat sesuai dengan KTSP, perkembangan kognitif dan socio emosional anak. Dari hasil penelitian, sangat disarankan kepada pihak sekolah untuk memberikan training kepada guru terkait penggunaan dan pengembangan media ajar bahasa Inggris yang sesuai dengan kurikulum dan perkembangan kognitif dan sosio emosional anak Sekolah Dasar