Hubungan Fasilitas Praktikum terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pemesinan Kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Padang.

Mutu pendidikan yang dikembangkan agar tetap baik, maka perlu diadakan dan diciptakan fasilitas yang dapat membantu dan mendorong hasil belajar siswa. Oleh karena itu fasilitas praktikum pemesinan adalah salah satu faktor yang ada hubungan dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui hubungan fasilitas praktikum dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pemesinan di SMK Negeri 1 Padang. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan fasilitas praktikum pada mata pelajaran pemesinan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang, 2) mendeskripsikan hasil belajar pada mata pelajaran pemesinan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang, 3) mengetahui seberapa besar hubungan fasilitas praktikum dengan hasil belajar pada mata pelajaran pemesinan siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang. Jenis penelitian ini tergolong pada jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah siswa yang terdaftar pada semester 3, tahun ajaran Juli-Desember 2012/2013 Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 1 Padang dengan jumlah populasi 50 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Total Sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian, instrument penelitian yang digunakan berupa angket (kuesioner) yang disususun dalam bentuk Skala Liker. Dimana perolehan data didapatkan melalui penyebaran angket sedangkan data hasil belajar didapat dari rapor hasil belajar praktikum pemesinan. Teknik analisis data yaitu dengan rumus korelasi Product Moment yang diolah dengan mengunakan program SPSS (Statistical Package for Science Solutions) versi 16.0. Berdasarkan hasil analisis data dan diskripsi data maka diperoleh hasil penelitian 1) fasilitas praktikum di SMK Negeri 1 Padang berkategori cukup lengkap yaitu 46% (23 responden), 2) hasil belajar mata pelajaran pemesinan frekwensi terbanyak pada nilai 80.00 yaitu 52% (26 responden), 3) terdapat hubungan yang signifikan antara fasilitas praktikum dengan hasil belajar pada mata pelajaran pemesinan yaitu dengan nilai koefisien korelasi hitung r > r tabel sebesar (0.459 > 0.279) dan nilai uji signifikan korelasi hitung t > t tabel sebesar (3.60 > 1.677) pada taraf kepercayaan 5%. Maka hipotesis yang menyatakan adanya hubungan yang signifikan antara fasilitas praktikum dengan hasil belajar a H diterima dan o H ditolak. Hal ini berarti fasilitas praktikum memiliki hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar. Kemudian berdasarkan analisa koefisien determinasi diperoleh bahwa fasilitas praktikum memberikan pengaruh sebesar 21,06% terhadap hasil belajar praktikum pemesinan, selebihnya sebanyak 78,94% disebabkan oleh faktor lain. Dapat disimpulkan bahwa fasilitas praktikum dengan hasil belajar terdapat hubungan yang sangat signifikan.