Using Fishbowl Activity in Speaking Class of Senior High School Students

Siswa sering beranggapan bahasa Inggris merupakan mata pelajaran yang sulit mereka pelajari. Ada beberapa faktor yang menyebabkan siswa beranggapan seperti itu yaitu pertama, kurangnya kosakata bahasa Inggris yang dimiliki oleh siswa sehingga mereka cenderung malas berbicara. Yang kedua yaitu materi yang diberikan guru kurang menarik oleh karena itu murid cepat bosan. Faktor yang ketiga adalah aktivitas dikelas yang monoton disetiap pertemuannya. Untuk mengatasi masalah- masalah diatas guru dapat menggunakan aktivitas yang baru. Salah satunya adalah Fishbowl Activity yang dapat digunakan untuk siswa Sekolah Menengah Atas dalam mengembangkan kemampuan mereka dalam berbicara (speaking). Dalam penerapannya, siswa akan dibagi menjadi 2 kelompok, kelompok kecil yang berisikan kurang lebih 5 orang dan sisanya masuk kedalam kelompok besar. Kelompok kecil yang berbentuk lingkaran kecil akan dikelilingi oleh kelompok besar. kelompok kecil akan berdiskusi setelah guru memberikan topik dan beberapa sumber bacaan kepada seluruh siswa. Sumber bacaan tersebut berguna untuk menambah pengetahuan siswa terhadap topik diskusi nantinya. Ketika kelompok kecil berdiskusi, kelompok besar hanya memperhatikan, mendengarkan dan mencatat hal-hal penting yang sedang didiskusikan oleh kelompok kecil. Setelah diskusi berakhir, guru akan mempersilahkan masing-masing siswa dari kelompok besar untuk memberikan komentar terhadap penampilan kelompok kecil atau juga menambahkan opini dan menyampaikan hal-hal yang mereka setujui ataupun tidak.