Kontribusi Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah terhadap Prestasi Kerja Guru SMP di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan

Nelfianti, Nelfianti (2013) Kontribusi Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah terhadap Prestasi Kerja Guru SMP di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of NELFIANTI_59928_5583_2013.pdf] Text
NELFIANTI_59928_5583_2013.pdf

Download (422kB)

Abstract

Berdasarkan pengamatan awal di lapangan, peneliti menemukan bahwa masih rendahnya prestasi kerja guru SMP di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Hal ini menunjukkan bahwa guru-guru SMP di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan prestasi kerjanya masih rendah. Peneliti menduga Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah berkontribusi terhadap Prestasi Kerja Guru. Oleh sebab itu perlu dilakukan penelitian untuk mencari kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah terhadap Prestasi Kerja Guru SMP di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : (1) Kompetensi profesional berkontribusi terhadap prestasi kerja guru, (2) Pemberdayaan guru oleh kepala sekolah berkontribusi terhadap prestasi kerja guru, dan (3) Kompetensi profesional dan pemberdayaan guru oleh kepala sekolah secara bersama-sama berkontribusi terhadap prestasi kerja guru. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMP yang PNS di Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 179 orang. Sampel sebanyak 73 orang diambil dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang telah diuji kesahihan dan kehandalannya. Hipotesis pertama dan kedua masing-masing diuji dengan teknik korelasi dan regresi sederhana, sedangkan hipotesis ketiga dengan teknik korelasi dan regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi Profesional berkontribusi sebesar 25,1% terhadap Prestasi kerja guru, (2) Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah berkontribusi sebesar 18,6% terhadap Prestasi kerja guru, dan (3) Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah secara bersama-sama berkontribusi sebesar 37,1% terhadap Prestasi Kerja Guru. Kompetensi Profesional dan Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah adalah dua faktor penting yang dapat meningkatkan prestasi kerja guru di SMP. Oleh karena itu perlu peningkatan kompetensi profesional guru dan pemberdayaan guru oleh kepala sekolah yang semakin baik akan meningkatkan prestasi kerja guru yang lebih baik lagi.

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Marsidin, H. Sufyarma
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Sahnan, Muhammad
UNSPECIFIED
Corrector
Rusdinal, Rusdinal
UNSPECIFIED
Corrector
Rukun, Kasman
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Kompetensi Profesional
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Administrasi Pendidikan-S2
Depositing User: Mulida Djamarin S.Sos
Date Deposited: 25 Jun 2026 09:00
Last Modified: 25 Jun 2026 09:00
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44635

Actions (login required)

View Item
View Item