The Ability of the Third Year Students of English Department in Distinguishing between Facts and Opinions in Reading English Features taken From the Jakarta Post Newspaper

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana kemampuan mahasiswa dalam membedakan fakta dan opini ketika membaca feature berbahasa Inggris. Selain itu, penelitian ini juga ingin melihat kemampuan mahasiswa dalam menetapkan suatu kalimat apakah itu fakta atau opini. Kemudian, penelitian ini juga dimaksudkan untuk mengetahui permasalahan mahasiswa dalam membedakan fakta dan opini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa tahun III Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris FBS UNP tahun akademik 2009/2010 yang telah mengambil mata kuliah Reading I sampai Reading III. Teknik Cluster Random Sampling digunakan dalam pemilihan sampel. Mereka adalah mahasiswa kelas Kependidikan 3 dan Non- Kependidikan 1 yang berjumlah 58 orang. Instrumen penelitian ini adalah tes pemahaman membaca dan wawancara terhadap mahasiswa. Hasil temuan penelitian tentang kemampuan mahasiswa dalam membedakan fakta dan opini adalah rata-rata (average) dengan persentase 58%. Kemudian secara terperinci, dapat diperoleh bahwa kemampuan mahasiswa dalam menetapkan kalimat fakta adalah rata-rata (average) dengan persentase 64%. Sedangkan kemampuan mahasiswa dalam menetapkan kalimat opini adalah rendah (poor) dengan persentase 54%. Kemudian, dari hasil interview diperoleh beberapa temuan tentang kesulitan mahasiswa dalam membedakan fakta dan opini. Kesulitan pertama yaitu terletak pada panjang pendeknya teks, kemudian beberapa mahasiswa tidak mengetahui kata kunci dari fakta ataupun opini tersebut. Masalah selanjutnya yaitu mahasiswa yang tidak mempunyai background knowledge tentang teks akan mempengaruhi mereka dalam membedakan fakta ataupun opini. Kemudian masalah yang terakhir terletak pada kosa kata.