An Analysis of Errors by The Third Year English Department Students in Pronouncing English Vowel. Criteria

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi huruf vokal yang sering sekali salah diucapkan dan kemampuan mahasiswa jurusan Bahasa Inggris tahun ketiga Universitas Negeri Padang. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam mengucapkan vocal bahasa Inggris. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun tiga yang terdiri dari 22 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data adalah tes pengucapan dan angket. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan Cambridge Advanced Learner Dictionary. Dari hasil tes, peneliti menemukan bahwa jenis kesalahan stres yang umum dilakukan oleh siswa adalah vokal /æ/ (65,3%) dari semua kesalahan yang terjadi. Rata-rata tingkat kesalahan siswa dalam vocal bahasa Inggris adalah 67,2%.