The Effect of Digital Flashcard on Students’ Vocabulary Mastery: An Experimental Research at SMPN 12 Padang

Penelitian ini adalah penelitian quasi-eksperimen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kartu flash digital terhadap penguasaan kosakata siswa di SMPN 12 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas satu SMPN 12 Padang. Sampel penelitian ini adalah 27 siswa kelas VII.3 sebagai kelas eksperimen dan 27 siswa kelas VII.9 sebagai kelas kontrol.Instrumen penelitian ini adalah tes kosakata yang diadakan menjadi dua tes, pretest dan post-test.Instrument ini dibuat menjadi 20 soal isian singkat.Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan Paired Sample T-test di dalam SPSS 26 untuk windows, rata-rata skor pre-test di kelas eksperimen adalah 47.2 sedangkan rata-rata skor post-test di kelas eksperimen adalah 82.0. Dapat disimpulkan bahwa siswa yang diajarkan menggunakan kartu flash digital sebagai media pembelajaran lebih baik daripada siswa yang diajarkan menggunakan media konvensional. Signifikansi dari tes adalah 0.000 yang mana lebih rendah dari taraf signifikansi yaitu 0.05 dengan 5% derajat. Selain itu, peneliti juga menemukan bahwa skor siswa meningkat pada siswa kelas eksperimen sebanyak 34.8 dari skor rata-rata siswa.