Juita, Yesna (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Square (TPSq) Bermuatan Literasi Sains terhadap Kompetensi Belajar Peserta Didik Kelas VIII pada Materi Sistem Eksresi Manusia di SMPN 9 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_03_Yesna_Juita_15031049_1788_2019.pdf
Download (7MB)
Abstract
Permasalahan penelitian di SMPN 9 Padang yaitu model pembelajaran yang
berpusat pada guru, rendahnya kompetensi pengetahuan peserta didik,
kemampuan literasi sains peserta didik masih rendah, dan belum menggunakan
model pembelajaran Think Pair Square (TPSq). Upaya yang dilakukan yaitu
mnerapkan model pembelajaran Think Pair Square (TPSq) bermuatan literasi
sains terhadap kompetensi belajar peserta didik kelas VIII pada materi sistem
eksresi di SMPN 9 Padang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh
model pembelajaran Think Pair Square (TPSq) terhadap kompetensi belajar
peserta didik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan
Nonequevalent Control Group Posttest Only Design. Populasi yang digunakan
adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMPN 9 Padang yang terdaftar tahun
ajaran 2018/2019 berjumlah tujuh kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan
teknik Purposive Sampling sehingga didapatakan dua kelas sampel yaitu kelas
VIII.4 sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran Konvensional dan
kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen menggunakan model Think Pair Square
(TPSq). Penilaian yang dilakukan pada tiga aspek yaitu pada kompetensi
pengetahuan menggunakan tes tertulis berupa pilihan ganda, kompetensi sikap
menggunakan lembar observasi penilaian sikap, dan komptensi keterampilan
menggunakan lembar observasi penilaian produk berupa makalah.
Berdasarkan hasil penelitian kompetensi pengetahuan peserta didik diperoleh
nilai thitung 3.16> ttabel 1.67, pada kompetensi sikap nilai thitung 5.34 > ttabel 1.67, dan
pada kompetensi keterampilan nilai thitung 2.26 > ttabel 1.67. hal tersebut
menunjukkan hipotesis diterima. Jadi penerapan model pembelajaran Think Pair
Square (TPSq) bermuatan literasi sains berpengaruh positif terhadap kompetensi
pengetahuan, kompetensi sikap, dan kompetensi keterampilan peserta didik di
SMPN 9 Padang
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Samsurizal, Samsurizal UNSPECIFIED Thesis advisor Ardi, Ardi UNSPECIFIED Corrector Yuniarti, Elsa UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Think Pair Square (TPSq), Literasi Sains, Kompetensi Belajar. |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi-S1 |
| Depositing User: | Risna Juita S.IP |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 01:29 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 01:29 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44458 |
