Pengembangan Modul Bernuansa Karakter dengan Tampilan Majalah Dilengkapi Word Square pada Materi Sel untuk Siswa SMA Kelas XI

Peranan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran sangat besar. Oleh
karena itu, guru dituntut untuk memiliki keterampilan dasar dalam mengajar.
Salah satu keterampilan dasar yang cukup penting adalah keterampilan
mengembangkan bahan ajar yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa.
Bahan ajar di sekolah masih memiliki beberapa kelemahan dan kurang membantu
siswa memahami materi biologi terutama pada materi sel. Selain itu, bahan ajar di
sekolah masih banyak menekankan pada pencapaian ranah kognitif saja,
sedangkan ranah afektif cenderung terabaikan. Sehingga perlu dikembangkan
modul yang menekankan pada ranah afektif, dengan menyisipkan nilai-nilai
karakter pada modul. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul bernuansa
karakter dengan tampilan majalah dilengkapi Word Square pada materi sel untuk
siswa SMA kelas XI, serta untuk mengetahui validitas dan praktikalitasnya.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan
tiga tahap dari 4-D models, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design
(perancangan) dan develop (pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri dari 5
orang validator dan uji praktikalitas oleh 2 orang guru dan 20 orang siswa kelas X
SMAN 4 Pariaman. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari
angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif.
Dari penelitian ini, dihasilkan bahan ajar berupa modul bernuansa karakter
dengan tampilan majalah dilengkapi Word Square pada materi sel untuk siswa
SMA kelas XI. Hasil validitas oleh dosen dan guru diperoleh nilai rata-rata
sebesar 89,83 % dengan kriteria valid dari segi kelayakan isi, kebahasaan,
penyajian dan kegrafikan. Hasil uji praktikalitas oleh guru memiliki nilai rata-rata
89,72% dengan kriteria praktis, sedangkan hasil uji praktikalitas oleh siswa
memiliki nilai rata-rata 86,39% dengan kriteria praktis dari segi kemudahan
penggunaan, efisiensi waktu pembelajaran dan manfaat. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa modul bernuansa karakter dengan tampilan majalah
dilengkapi Word Square pada materi sel untuk siswa SMA kelas XI yang
dikembangkan telah memiliki kriteria valid dan praktis