Persepsi Siswa terhadap Kegiatan Praktikum di Laboratorium IPA Sebagai Pembelajaran di SMA 2 Kota Pariaman

Keberadaan laboratorium IPA dirasakan sudah sangat diperlukan oleh para siswa untuk memenuhi kebutuhan belajar yang semakin kompleks, oleh sebab itu dianggap perlu untuk mengadakan penelitian dengan masalah:”bagaimanakah
persepsi siswa terhadap pelaksanaan kegiatan praktikum di laboratorium IPA sebagai pembelajaran di SMA 2 Pariaman”. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pelaksanaan
kegiatan praktikum di laboratorium IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat deskriptif,
artinya meninjau dan mengungkapkan sesuatu sebagaimana adanya dari suatu masalah yang dihadapi saat ini. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas XI IPA di SMA 2 Kota Pariaman yang berjumlah
225 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik proporsional random sampling. Teknik yang dipakai dalam pengumpulan data adalah dengan menyebarkan angket dan dokumentasi. Alat yang digunakan dalam mengumpulkan data pada penelitian ini adalah
dokumentasi dan angket, Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Dari subjek penelitian 100 orang siswa, yang terdiri dari 51 orang laki-laki dan 49 orang perempuan. Diperoleh
data persepsi paling tinggi 144 dan terendah 94, dengan skor persepsi tertinggi dari siswa perempuan 144 dan skor terendah 106, skor persepsi tertinggi siswa laki-laki 144 dan skor terendah 94. Dari hasil pengolahan data didapat t hitung sebesar 0.621, dan harga t tabel Df 98 berada pada angka 1.980. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil t hitung lebih kecil daripada t table, berarti tidak terdapat perbedaan persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran di Laboratorium IPA antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan dikelas XI IPA SMA2 Pariaman.