Students’ Reading Comprehension Problem in Analytical Exposition Text in SMAN 1 Solok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan kemampuan memahami teks analitikal eksposisi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel dari penelitian ini adalah 30 siswa dengan nilai Bahasa Inggris terendah diambil dari kelas dengan nilai ujian Bahasa Inggris terendah berdasarkan hasil pre-liminary research. Data penelitian didapat melalui tes pemahaman membaca dan pengisian angket. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas sampel mengalami masalah dalam memahami teks analitikal eksposisi. Sementara faktor penyebabnya adalah pengetahuan dasar terhadap Bahasa Inggris (48,04%), ketertarikan siswa terhadap pelajaran Bahasa inggris (47,32%), motivasi belajar (46,59%), persiapan belajar (49,07%), ketersediaan sumber belajar (32, 15%), dan pengaruh lingkungan siswa (41,67%).