Dampak Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X TITL SMK Negeri 5 Solok Selatan

Gumanti, Azhar L. (2019) Dampak Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X TITL SMK Negeri 5 Solok Selatan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.

[thumbnail of final_B1_3_AZHAR_L_GUMANTI_15063030_2363_2019.pdf] Text
final_B1_3_AZHAR_L_GUMANTI_15063030_2363_2019.pdf

Download (496kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika kelas X TITL SMK Negeri 5 Solok Selatan. Hasil belajar siswa yang masih rendah yang diakibatkan oleh faktor metode pembelajaran yang belum maksimal dalam menimbulkan semangat belajar dan menuntun peran aktif siswa. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian dengan implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk melihat dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen yang dikategorikan ke dalam jenis penelitian pre experimental Design dengan desain One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL A SMK Negeri 5 Solok Selatan pada tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 25 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument tes berupa soal objektif. Pretest sebagai data awal sebelum implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan posstets sebagai data setelah implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Effect Size. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sebesar 66,18 dan nilai rata-rata posttest sebesar 73,12. Dari perhitungan Effect Size, dimana nilai Effect Size antara pretest dengan posttest sebesar 0,72 dengan kategori sedang, artinya teradapat dampak implementasi metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat dampak implementasi metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di kelas X TITL A SMK Negeri 5 Solok Selatan

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Eliza, Fivia
UNSPECIFIED
Corrector
Usmeldi, Usmeldi
UNSPECIFIED
Corrector
Aswardi, Aswardi
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: JIGSAW , DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA, HASIL BELAJAR
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Elektro-S1
Depositing User: Fitri Yelli S.Sos
Date Deposited: 18 Jun 2026 03:49
Last Modified: 18 Jun 2026 03:49
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/44135

Actions (login required)

View Item
View Item