Penanaman Sikap Toleransi melalui Pembelajaran PPKn di SMPN 1 Sitiung Kabupaten Dharmasraya

Keberagaman suku pada suatu masyarakat ada kalanya melahirkan
konflik. Akan tetapi keberagaman suku yang ditemukan di SMPN 1 Sitiung Kabupaten Dharmasraya tidak menimbulkan konflik dikarenakan perbedaan latar belakang suku. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk bentuk sikap toleransi antar suku siswa di SMPN 1 Sitiung Kabupaten Dharmasraya dan menganalisis bagaimana strategi guru dalam penanaman sikap toleransi melalui pembelajaran PPKn. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan informan dalam penelitian ini adalah dengan cara purposive sampling kepada wakil kepala sekolah, guru PPKn, guru BK dan siswa dengan latar belakang suku yang berbeda. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data adalah teknik member check dan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, display data, dan mengambil kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa toleransi antar suku diantara siswa berjalan dengan baik. Bentuk-bentuk sikap toleransi antar suku di SMPN 1 Sitiung Kabupaten Dharmasraya terlihat pada tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, tidak memusuhi perbedaan suku, hidup rukun dan damai sesama manusia, dan saling tolong menolong sesama manusia. Strategi guru dalam penanaman sikap toleransi melalui pembelajaran PPKn di SMPN 1 Sitiung melalui pendekatan dalam pembelajaran PPKn diantaranya adalah pendekatan penanaman nilai, pendekatan moral kognitif, pendekatan analisis nilai, pendekatan klarifikasi nilai, dan pendekatan pembelajaran berbuat