Pengembangan Modul IPA Terpadu Terintegrasi Nilai- nilai Sikap tentang Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan untuk Siswa Kelas VII SMP

Penerapan nilai-nilai sikap di sekolah telah semakin digalakkan melalui Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 mencoba mengimplementasikan nilai-nilai sikap pada semua bidang, salah satunya pada bahan ajar yang digunakan siswa
yaitu buku siswa. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan di SMP Negeri 12 Padang dengan salah satu guru IPA, terungkap bahwa buku siswa Kemendikbud 2013 masih sedikit mencantumkan nilai-nilai sikap. Oleh sebab itu, dilakukan
penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul IPA terpadu terintegrasi nilai-nilai sikap tentang materi interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan untuk siswa kelas VII SMP.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan, yang dilakukan dengan mengikuti tiga tahap dari empat tahapan model pengembangan 4-D Models, yang terdiri dari fase pendefinisian (define), fase desain (design), dan fase
pengembangan (develop). Pada tahap develop dilakukan uji validitas modul oleh 4 orang validator, uji praktikalitas oleh 2 orang guru dan 20 orang siswa kelas VIII
SMP Negeri 12 Padang. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik statistik deskriptif.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa
modul IPA Terpadu terintegrasi nilai-nilai sikap untuk siswa kelas VII SMP. Dari hasil uji validitas, diperoleh rata-rata nilai validitas sebesar 84,85% dengan kriteria valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru mendapatkan nilai rata-rata 87,33% dengan kriteria praktis, sedangkan hasil praktikalitas oleh siswa memiliki rata-rata 87,17% dengan kriteria praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
modul terintegrasi nilai-nilai sikap tentang materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan untuk siswa kelas VII SMP yang dikembangkan memiliki kriteria valid dan praktis.