Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah metode
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Yang Efektif Di Sekolah Dasar
Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam tidak
berjalan dengan baik dan akhirnya tujuan pengajaran tidak tercapai. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membuktikan apakah permainan kecil
yang diberikan oleh guru penjas efektif dalam Pelaksanaan Pembelajaran
Pendidikan jasmani dan kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah
Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam.
Jenis penelitan yang digunakan adalah deskriptif. Populasi penelitian ini
adalah siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan
Baso Kabupaten Agam yang berjumlah 150 orang. Sampel diambil dengan
menggunakan teknik “Purposive Stratified Random Sampling” yang berjumlah 39
orang. Instrument yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan cara
menyebarkan angket. Angket yang digunakan adalah angket dengan skala likert.
Teknik analisis data menggunakan teknik distribusi frekuensi atau teknik
persentase.
Berdasarkan hasil perhitungan maka diperoleh hasil tingkat pencapaian
metode pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan yang efektif di Sekolah
Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam
adalah sebesar 68,33%. Menurut Sudjana (1989:129), bahwa klasifikasi tingkat
capaian antara 65-79 % berada pada klasifikasi Cukup.Dan hasil tingkat
pencapaian sarana dan prasarana dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan
kesehatan yang efektif di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok
Kecamatan Baso Kabupaten Agam adalah sebesar 71,25%. Menurut Sudjana
(1989:129), bahwa klasifikasi tingkat capaian antara 65-79 % berada pada
klasifikasi Cukup