Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adalah metode Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Yang Efektif Di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam tidak berjalan dengan baik dan akhirnya tujuan pengajaran tidak tercapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membuktikan apakah permainan kecil yang diberikan oleh guru penjas efektif dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan jasmani dan kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam. Jenis penelitan yang digunakan adalah deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam yang berjumlah 150 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik “Purposive Stratified Random Sampling” yang berjumlah 39 orang. Instrument yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan cara menyebarkan angket. Angket yang digunakan adalah angket dengan skala likert. Teknik analisis data menggunakan teknik distribusi frekuensi atau teknik persentase. Berdasarkan hasil perhitungan maka diperoleh hasil tingkat pencapaian metode pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan yang efektif di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam adalah sebesar 68,33%. Menurut Sudjana (1989:129), bahwa klasifikasi tingkat capaian antara 65-79 % berada pada klasifikasi Cukup.Dan hasil tingkat pencapaian sarana dan prasarana dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan yang efektif di Sekolah Dasar Negeri 04 Salasa Tengah Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam adalah sebesar 71,25%. Menurut Sudjana (1989:129), bahwa klasifikasi tingkat capaian antara 65-79 % berada pada klasifikasi Cukup