Persepsi Guru Biologi SMA Kota Padang terhadap Pembelajaran Evolusi

Wahyuni, Resma (2018) Persepsi Guru Biologi SMA Kota Padang terhadap Pembelajaran Evolusi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_03_RESMA_WAHYUNI_14031049_2677_2018.pdf] Text
final_B1_03_RESMA_WAHYUNI_14031049_2677_2018.pdf

Download (1MB)

Abstract

Persepsi merupakan proses penerimaan stimulus melalui alat indera, kemudian dikelola dan diterjemahkan oleh otak. Hasil terjemahan oleh otak akan menghasilkan pemikiran dan sikap terhadap sesuatu, salah satunya proses
pembelajaran. Proses pembelajaran mencakup empat aspek yang penting yaitu materi, strategi pembelajaran, sumber belajar dan evaluasi pembelajaran. Salah satu materi yang dipelajari di SMA yaitu materi evolusi pada kelas XII. Materi
evolusi saat ini masih menjadi perdebatan di berbagai golongan termasuk guru.Perdebatan terhadap materi evolusi disebabkan karena adanya keraguan terhadap
kebenaran materi evolusi. Keraguan tersebut menyebabkan guru tidak menjelaskan semua materi, melainkan dipilih beberapa materi yang dirasa penting dan benar oleh guru. Hal tersebut mendasari peneliti untuk mengetahui persepsi
guru terhadap pembelajaran evolusi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk
mengetahui persepsi guru biologi SMA Kota Padang terhadap pembelajaran evolusi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh guru biologi SMA Negeri dan Swasta di Kota Padang. Sedangkan sampel penelitian ditentukan dengan
menggunakan teknik Purposive Sampling, yakni sampel dipilih berdasarkan kriteria tertentu. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik
analisis kuantitatif yaitu dengan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru biologi SMA kota Padang memiliki persepsi baik terhadap empat aspek pembelajaran yang meliputi: (1)materi evolusi dengan nilai persepsi 3,71, (2) strategi pembelajaran dengan nilai
persepsi 4,11, (3) sumber belajar dengan nilai persepsi 3,64, dan (4) evaluasi pembelajaran dengan nilai persepsi 3,92. Secara keseluruhan, guru memiliki persepsi baik terhadap pembelajaran evolusi yang mencakup empat aspek
tersebut. Nilai rata-rata persepsi guru biologi SMA Kota Padang yaitu 3,85.Persepsi yang baik menandakan bahwa pelaksanaan pembelajaran evolusi SMA Negeri dan Swasta di Kota Padang sudah berjalan dengan baik.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Rahmawati D, Rahmawati D
UNSPECIFIED
Corrector
Lufri, Lufri
UNSPECIFIED
Corrector
Helendra, Helendra
UNSPECIFIED
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Biologi-S1
Depositing User: Sri Yulianti S.IP
Date Deposited: 12 Jun 2026 02:39
Last Modified: 12 Jun 2026 02:39
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43913

Actions (login required)

View Item
View Item