An Analysis of Students’ Grammatical Errors on Speaking at SEA Debate at English Department of Faculty of Languages and Arts of Universitas Negeri Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa kesalahan tata bahasa mahasiswa pada saat berbicara di kelas SEA Debat Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan populasi penelitiannya adalah kelas Debat angkatan 2017. Pada penelitian ini terdapat enam mahasiswa yang diambil sebagai subyek penelitian yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data yang diperoleh yaitu dengan merekam mahasiswa tersebut dari awal dan diakhiri setelah mereka menutup debat. Rekaman video tersebut diterjemahkan dan dianalisa tipe kesalahan tata bahasa yang paling banyak dilakukan dari pembicara pertama hingga pembicara terakhir dengan menggunakan Surface Strategy Taxonomy sebagai indikator kesalahan tata bahasa. Setelah itu, penyebab kesalahan tata bahasa tersebut ditemukan dengan menganalisa hasil transkrip sebelumnya dan menggunakan teori Brown sebagai panduan. Hasil penelitian ini meunjukkan tipe kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh mahasiswa SEA Debat adalah omission yang berjumlah 66 kesalahan (46.80%) kesalahan. Hal ini ditemukan kesalahan utama tersebut disebabkan karena intralinual transfer (36,87%) dan context of learning (30,50%). Hal itu berarti kesalahan tersebut terjadi karena kurangnya pengetahuan mahasiswa dalam grammar.