Implementasi Penilaian Hasil Belajar Berdasarkan Kurikulum 2013 dalam Mata Pelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Kota Solok

Penelitian ini mengungkapkan bagaimana pelaksanaan penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran PPKn di SMA Negeri 1 Kota Solok. Berdasarkan Permendikbud No.23 tahun 2016 tentang standar penilaian pendidikan, penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 mengaju kepada penialian Autentik yaitu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Dalam penelitian ini, peneliti mencoba untuk melihat dan mendeskripsikan mengenai teknik penilaian hasil belajar yang dilakukan guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Sementara teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi dokumentasi, pengamatan dan observasi, serta studi kepustakaan. Alat pengumpulan data adalah pedoman wawancara, camera, dan catatan lapangan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, klasifikasi data, pemaknaan data, dan mengambil kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 dalam mata pelajarann PPKn di SMA Negeri 1 Kota Solok belum terlaksana semuanya. Guru telah mencoba melaksanakan teknik-teknik penilaian berdasarkan Kurikulum 2013 yaitu kompetensi sikap, pengetahun, dan keterampilan, namun dalam kenyataannya, implementasi penilaian hasil belajar tersebut masih tidak terlaksana dan mengalami beberapa kendala, sehingga tidak semua teknik penilaian hasil belajar berdasarkan Kurikulum 2013 tersebut dapat diterapkan di dalam kelas.