Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bernuansa Emotional Spiritual Quotient (ESQ) tentang Materi Pokok Sistem Reproduksi Manusia untuk SMA/MA

Proses pembelajaran diarahkan untuk mengembangkan segenap potensi peserta didik. Potensi tersebut meliputi potensi spiritual, emosional, dan intelektual. Saat ketiga potensi ini berhasil dikembangkan maka hasil pembelajaran akan optimal. KI dan KD dalam Kurikulum 2013 juga disusun agar dapat mengembangkan ketiga potensi ini. Salah satu upaya memaksimalkan proses pembelajaran biologi dan pencapaian ketiga potensi adalah mengembangkan lembar kerja peserta didik bernuansa ESQ. Berdasarkan hal ini, dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan lembar kerja peserta didik bernuansa ESQ pada materi sistem reproduksi manusia untuk peserta didik SMA/MA yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan tiga tahapan dari 4-D Models. Subjek penelitian adalah 2 orang dosen Jurusan Biologi FMIPA UNP dan 1 orang guru biologi serta 30 orang peserta didik kelas XII IPA SMAN 4 Pariaman. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari hasil analisis angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis kuantitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa lembar kerja peserta didik bernuansa ESQ pada materi sistem reproduksi manusia. Hasil uji validitas memperoleh nilai rata-rata 82.50% dengan kriteria valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru memiliki nilai rata-rata 91,96% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan oleh peserta didik memiliki nilai rata-rata 82,48% dengan kriteria praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa LKPD bernuansa ESQ tentang materi pokok sistem reproduksi manusia untuk SMA/MA yang dikembangkan memiliki kriteria valid oleh validator serta kriteria sangat praktis oleh guru dan praktis oleh peserta didik.