The Effect of Multimedia-based Materials on The State University of Padang Learners’ Motivation in ‘Listening 1’ Subject

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh bahan
ajar berbasis multimedia (multimedia-based materials) yang terdiri dari audio,
video and CD interaktif, terhadap motivasi mahasiswa jurusan bahasa Inggris
dalam mengikuti mata kuliah Listening 1. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan motivasi mahasiswa sebagai variabel terikat dan materi
berbasis multimedia sebagai variabel bebas. Desain penelitian yang digunakan
adalah desain penelitian deret waktu, pelaksanaan perlakuan terbagi menjadi tiga
periode perlakuan dengan empat kali pengambilan data. Populasi dan sampel dari
penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Padang yang sedang mengambil
mata kuliah Listening 1 yang terdaftar sebagai mahasiswa tahun 2010. Instrumen
yang dipakai dalam penelitian ini adalah angket (affective test) yang diberikan

kepada mahasiswa sebanyak empat kali, jarak waktu pemberian dari masing-
masing pengambilan data adalah dua minggu. Data dari penelitian ini berupa skor

rata-rata yang diambil dari angket yang diubah kedalam bentuk persentase dan
juga kedalam bentuk skala Likert. Berdasarkan hasil perhitungan statistik,
ditemukan bahwa terdapat pengaruh yang cukup signifikan terhadap motivasi
mahasiswa yang belajar mata kuliah listening 1 dengan menggunakan materi
berbasis multimedia. Temuan ini juga diperkuat dari pernyataan beberapa
mahasiswa yang mengikuti mata kuliah listening 1 tersebut dan beberapa dosen
yang mengajar mata kuliah listening 1. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa
materi berbasis multimedia mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
dalam mengikuti mata kuliah listening 1 serta menambah kepuasan dosen dalam
mengajar kelas listening 1.