Utama, Rama Wahyu (2019) The Effect Of Using Peer-Assisted Learning Strategy Toward Student’s Reading Comprehension At SMKN 1 Tanjung Raya. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![[thumbnail of final_B1_03_Rama_Wahyu_Utama_14018014_2230_2019.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png "final_B1_03_Rama_Wahyu_Utama_14018014_2230_2019.pdf")
Text
final_B1_03_Rama_Wahyu_Utama_14018014_2230_2019.pdf
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat dampak penggunaan PALS terhdap membaca. Peneliti menggunakan soal pilihan ganda untuk mengumpulkan
data. Populasi penelitian ini adalah 55 orang siswa kelas X di SMKN 1 Tanjung Raya dan sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X TITL 1 (25 siswa) sebagai grup control dan X TKJ 1(30 siswa) sebagai kelas experimental dengan
menggunakan PALS. Untuk menentukan sampel dalam penelitian menbbgunakan Cluster Sampling. Dalam menganalisa data, peneliti menggunakan uji Liliefors dan mennguji homogenitas menggunakan uji f. dan peneliti menggunkan uji z
untuk menguji hipotesis dan hasilnya = 0.05. hasil dan penelitian ini menunjukan hipotesa penelitian ini diterima. Dan menunjukan T obtained > Ttable or 2.14 > 1.645. Jadi, pemahaman membaca dari siswa dengan menggunakan PALS
lebih baik dan pada siswa yang tidak di ajar dengan PALS
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Ratmanida, Ratmanida UNSPECIFIED Corrector Oktavia, Witri UNSPECIFIED Corrector Jufri, Jufri UNSPECIFIED |
| Subjects: | T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris-S1 |
| Depositing User: | Sri Yulianti S.IP |
| Date Deposited: | 08 Jun 2026 01:48 |
| Last Modified: | 08 Jun 2026 01:48 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/43536 |
Actions (login required)
- View Item