Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik pada Mata Pelajaran Kewarganegaraan di Kelas VIII SMP N 2 Padang Ganting

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komik pada mata pelajaran kewarganegaraan di kelas VIII SMP N 2 Padang Ganting. Pengembangan media ajar perlu dilakukan untuk menambah variasi media pembelajaran yang dimiliki guru selama ini terbatas. Selain itu, dengan adanya pengembangan media belajar komik, siswa dapat lebih tertarik dalam belajar dengan memperhatikan gambar dan percakapan yang ada di dalam komik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Produk dikembangkan melalui lima tahap pengembangan menurut Borg & Gall, yaitu perencanaan, pengembangan produk awal, validasi produk, uji coba dan produk akhir. Perencanaan dilakukan melalui proses observasi lapangan dan studi pustaka. Kemudian pengembangan produk awal dengan menggunakan software Bitstrip, Adobe Photoshop, dan Comic Life. Validasi produk dilakukan dengan menggunakan ahli materi yang merupakan guru mata pelajaran Kewarganegaraan di SMP N 2 Padang Ganting dan ahli media yang merupakan dosen jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Uji coba dilakukan sebanyak dua kali sebelum produk akhir dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran Hasil analisis menunjukkan bahwa produk berada pada kategori “Sangat Baik” dengan rerata skor 4.35 setelah diberikan revisi dari ahli media, ahli materi serta sampel. Hasil ini menunjukkan bahwa produk berada pada kategori layak digunakan sebagai media belajar untuk mata pelajaran Kewarganegaraan tingkat SMP kelas VIII. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media komik layak untuk dikembangkan sesuai dengan kelayakan media dan materi sebagai salah satu media belajar siswa. Diharapkan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan media ajar komik untuk mata pelajaran lainnya.