Deskripsi Nilai Promotif dan Preventif Kesehatan Reproduksi Remaja dalam Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia di SMAN Kota Padang.

Upaya untuk menjaga kesehatan reproduksi pada peserta didik belum optimal. Hal ini ditandai dengan banyaknya penyebaran HIV dan AIDS di Kota Padang. Untuk itu, perlu adanya penerapan nilai promotif dan preventif dalam pembelajaran, khususnya pada pembelajaran Biologi materi sistem reproduksi manusia. Penerapan nilai promotif dan preventif dapat diukur pada komponen pembelajaran, diantaranya pada buku siswa dan proses pembelajaran yang berlangsung di Kelas. Sejauh ini belum diketahui nilai promotif dan preventif pada komponen pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai promotif dan preventif kesehatan reproduksi remaja dalam pembelajaran sistem reproduksi manusia di SMAN Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Objek dalam penelitian ini nilai promotif dan preventif pada materi sistem reproduksi. Data penelitian berupa data yang diperoleh dari 2 orang guru biologi SMAN 1 Padang dan SMAN 8 Padang melalui lembar observasi dan hasil analisis buku siswa melalui angket analisis buku sebanyak 1 buku. Buku yang dianalisis adalah buku yang paling banyak digunakan siswa di kota Padang Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa deskripsi nilai promotif dan preventif pada buku siswa adalah pengetahuan tentang organ reproduksi manusia 88,3% (baik), pengetahuan tentang proses pada sistem reproduksi 53,3 % (kurang), sehingga perlu ditambahkan materi tentang dampak bagi kesehatan siswa. Deskripsi nilai promotif dan preventif yang muncul dalam proses pembelajaran di kelas sistem reproduksi adalah upaya untuk melindungi kesehatan organ reproduksi, upaya untuk melindungi proses yang terjadi pada sistem reproduksi dan perlu penambahan penjelasan guru tentang dampak bagi kesehatan siswa akibat tidak menjaga kesehatan reproduksi