Pelaksanaan Pembelajaran Penjasorkes Melalui Permainan kecil di Sekolah Dasar Negeri 24 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman.

Penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan tentang pelaksanaan pembelajaran melalui permainan kecil di sekolah dasar negeri 24 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang mendeskripsikan motivasi siswa dan modifikasi pembelajaran penjasorkes melalui permainan kecil di Sekolah Dasar Negeri 24 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif yang tidak menguji hipotesa, tetapi hanya menggambarkan apa adanya suatu variabel, gejala/keadaan. Populasi dalam penelitian ini adalah 214 siswa dari kelas I – kelas VI di Sekolah Dasar Negeri 24 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Stratified Random Sampling sebanyak 78 orang siswa kelas IV–V. Pengambilan data dilakukan dengan cara membagikan angket yang diklasifikasikan dengan menggunakan skala Guttman dan dirancang sedemikian rupa sehingga dalam upaya memperoleh informasi yang lebih objektif dari responden. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis deskriptif melalui
distribusi frekuensi (statistik deskriptif) dengan perhitungan persentase P = F/N x 100%. Dari analisis data diperoleh hasil sebagai berikut :1) Pelaksanaan pembelajaran penjasorkes melalui permainan kecil berkenaan dengan motivasi Instrinsik berada pada tingkat pencapaian responden 88,97% yaitu pada kategori Sangat Baik dan Motivasi ekstrinsik berada pada tingkat pencapaian responden 90,76% yaitu pada kategori Sangan Baik. 2) modifikasi pembelajaran
penjasorkes melalui permainan kecil di Sekolah Dasar Negeri 24 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman berada pada tingkat pencapaian responden 76,23% yaitu pada kategori Baik.