Rancang Bangun Aplikasi Untuk Memprediksi Prestasi Siswa Menggunakan Algoritma Naive Bayes

Efendi, Rizky Harianda (2024) Rancang Bangun Aplikasi Untuk Memprediksi Prestasi Siswa Menggunakan Algoritma Naive Bayes. Bachelor/Tugas Akhir thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_05_RIZKY_HARIANDA_EFENDI_170761251_2714_2024.pdf] Text
final_B1_05_RIZKY_HARIANDA_EFENDI_170761251_2714_2024.pdf

Download (1MB)

Abstract

Prestasi siswa adalah parameter krusial dalam mengevaluasi efektivitas sistem
pendidikan. Dalam usaha untuk memprediksi prestasi siswa, terdapat banyak
faktor yang perlu dipertimbangkan. Pemilihan metode prediksi yang tepat
dapat memberikan wawasan berharga bagi pihak sekolah atau lembaga
pendidikan guna meningkatkan kinerja siswa. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah algoritma Naive Bayes, sebuah pendekatan klasifikasi
yang memanfaatkan teorema Bayes untuk membuat prediksi. Data yang
digunakan melibatkan jarak tempat tinggal siswa dan nilai mata pelajaran yang
telah dikelompokkan. Algoritma Naive Bayes memungkinkan kita untuk
memodelkan probabilitas setiap label prestasi berdasarkan data yang tersedia.
Penelitian ini mengungkapkan hasil prediksi prestasi dari 12 data siswa,
berdasarkan informasi yang diperoleh dari manajemen sekolah. Hasil
pengujian data tersebut pada aplikasi yang di rancang , menghasilkan nilai
akurasi sebesar 91,67%, dengan precision kelas prediksi sangat baik sebesar
100%, prediksi baik sebesar 80,00%, dan prediksi yang memerlukan
bimbingan sebesar 100%.

Item Type: Thesis (Bachelor/Tugas Akhir)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Budayawan, Khairi
UNSPECIFIED
Corrector
Kurniadi, Denny
UNSPECIFIED
Corrector
Tasrif, Elfi
UNSPECIFIED
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Informatika-S1
Depositing User: Umma Mardhotillah A.Md.
Date Deposited: 13 May 2026 07:29
Last Modified: 13 May 2026 07:30
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/42554

Actions (login required)

View Item
View Item