Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas III SD 02 Sungai Tanang dengan Menggunakan Pendekatan Kooperatif Tipe NHT.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar
peserta didik dalam pembelajaran tematik di kelas III SD 02 Sungai Tanang, pada
akhir Mid Semester II tahun ajaran 2014/215. Maka tujuan dari penelitian ini adalah
untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran
tematik dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe NHT.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk
memperbaiki proses pembelajaran yang ada di kelas. Penelitian ini terdiri dari empat
tahap yaitu: tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi.
Penelitian ini terdiri dari dua siklus dimana siklus I dan II terdiri dari dua kali
pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD 02 Sungai Tanang
yang terdiri dari 33 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah dengan
melaksanakan tes, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kooperatif tipe
NHT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik tema lingkungan di kelas
III SD 02 Sungai Tanang, dengan hasil sebagai berikut; (1) aktivitas belajar peserta
didik siklus I pertemuan 1 yaitu 41%, aktivitas belajar peserta didik siklus I
pertemuan 2 yaitu 54%, aktivitas belajar peserta didik siklus II pertemuan 1yaitu 83%
, aktivitas belajar peserta didik siklus II pertemuan 2 yaitu 100%. (2) Hasil belajar
peserta didik siklus I pertemuan 1 yaitu 38%, hasil belajar peserta didik siklus I
pertemuan 2 yaitu 57%, hasil belajar peserta didik siklus II pertemuan 1 yaitu 84%,
dan hasil belajar peserta didik siklus II pertemuan 2 mengalami peningkatan menjadi
93%.