Modifikasi Permainan Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Penjasorkes di SMP Negeri 1 Padang

Permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini adaalah masih belum terlaksananya proses pelaksanaan pembelajaran penjasorkes dengan baik di SMP Negeri 1 Padang. Dari permasalahan di atas maka diduga faktor penyebab masalahnya adalah modifikasi permainan, modifikasi sarana dan prasaran,
modifikasi materi, motivasi belajar siswa, modifikasi media pembelajaran penjasorkes belum berjalan dengan baik sesuai yang diharapkan dalam proses pembelajaran penjasorkes. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi siswa SMP Negeri 1 Padang dalam Pembelajaran Penjasorkes melalui Modifikasi Permainan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Populasi penelitian ini
adalah siswa SMP Negeri 1 Padang yang berjumlah 372 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik “ Purposive Sampling ”yang berjumlah 53 orang. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan cara menyebarkan angket. Angket yang digunakan adalah angket dengan skala guttman. Teknik analisis data menggunakan teknik distribusi frekuensi atau teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian mengenai motivasi siswa SMP Negeri 1 Padang dalam pembelajaran Penjasorkes melalui modifikasi Permainan, diketahui penyebaran jawaban dari 53 responden berdasarkan tingkat klasifikasi ( l ) ya sebanyak 1093 atau 76.4%, ( 2 ) Tidak sebanyak 338 atau 23.6%. Selanjutnya persentase ketercapaian skor untuk indikator motivasi siswa adalah sebesar 76.4%. Artinya kriteria interpretasi skor yang diperoleh berada pada klasifikasi baik. Dapat dikatakan bahwa 76.4% siswa di SMP Negeri 1 Padang memiliki motivasi yang baik terhadap permainan kecil dalam pembelajaran Penjasorkes.