Hubungan Motivasi Belajar dan Pendidikan Orang Tua terhadap Hasil Belajar (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016)

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa sekolah swasta pada umumnya menempatkan siswa yang tidak lulus di sekolah negeri. Kondisi realitis pada saat sekarang ini motivasi siswa di SMA KARTIKA I-5 Padang masih kurang. Dapat dilihat dari kemampuan belajar, kesadaran, kehadiran di sekolah, dan keadaan ekonomi. Selain itu latar belakang pendidikan orang tua siswa juga umumnya menengah. Melihat gejala tersebut maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat Hubungan Motivasi Belajar dan Pendidikan Orang Tua terhadap Hasil Belajar (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016). Maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Motivasi Belajar dan Pendidikan Orang Tua terhadap Hasil Belajar (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016). Penelitian ini diawali dengan survei ke lapangan untuk melihat motivasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016 dan teknik dalam penentuan sampel adalah probability random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan kuesioner untuk motivasi belajar dan pendidikan orang tua, serta menggunakan rata-rata mid semester ganjil. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016. Dan tidak terdapat hubungan pendidikan orang tua dan hasil belajar siswa siswa kelas XI SMA KARTIKA I-5 Padang Tahun Pelajaran 2015/2016.