Pengembangan Media Pembelajaran Emodul Interaktif pada Mata Kuliah Pemrograman Visual dengan Metode Pengembangan Addie

Mawarni, Junia (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Emodul Interaktif pada Mata Kuliah Pemrograman Visual dengan Metode Pengembangan Addie. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_5_JUNIA_MAWARNI_17076039_5251_2021.pdf] Text
final_B1_5_JUNIA_MAWARNI_17076039_5251_2021.pdf

Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari Pengembanagn Media Pembelajaran ini adalah untuk mengembangkan
dan juga menghasilkan suatu produk yaitu berupa media pembelajaran E-Modul
interaktif pada mata kuliah Pemrograman Visual Jurusan Teknik Elektronika pada
Universitas Negeri Padang. Mata kuliah pemrograman visual merupakan mata
kuliah wajib program studi Pendidikan Teknik Informatika pada semester 4. Mata
kuliah ini berjumlah 2 SKS yang merupakan mata kuliah praktikum. Media
pembelajaran yang dipakai pada mata kuliah Pemrograman Visual saat ini yaitu
berupa modul dengan tipe file PDF, yang mana isi dari modul berupa text dan
gambar. Software/prangkat lunak yang digunakan untuk mengembangkan media
pembelajaran E-Modul ini yaitu software sigil. Software sigil merupakan software
editor untuk EPUB yang bersifat open source. Jenis metode pengembangan yang
digunakan dalam pengembangan media pembelajaran ini adalah metode
pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahap yaitu 1) Analisis, 2) Desain, 3)
Pengembangan, 4) Implementasi, 5) Evaluasi. Untuk pengembangan media
pembelajaran E-Modul interaktif ini Ada 3 tahap metode pengembangan ADDIE
yang digunakan yaitu 1) Analisis, 2) desain, 3) pengembangan. Tahap analisis
dibagi menjadi dua garis besar yaitu analisis kebutuhan dan analisis sistem
multimedia. Tahap desain yang akan dilakukan adalah perancangan untuk produk
awal yang akan dikembangkan yaitu perancangan struktur media, perancangan isi,
dan perancangan interface. Tahap pengembangan nantinya menghasilkan sebuah
produk E-Modul yang sudah terstruktur berdasarkan kompetensi yang berlaku.
Produk Awal media pembelajaran ini kemudian diteruskan dengan melakukan
pengujian atau validasi yang dilakukan oleh ahli materi dan juga ahli media. Dari
penilaian yang diperoleh berupa saran dan juga komentar yang didapat setelah
dilakukannya uji validasi maka dilakukan perbaikan terhadap media yang
dikembangkan sehingga dari penelitian ini dihasilkan media pembelajaran E-Modul
interaktif yang valid pada matakuliah Pemrograman Visual.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Dewi, Ika Parma
UNSPECIFIED
Corrector
Hendriyani, Yeka
UNSPECIFIED
Corrector
Marta, Rizkayeni
UNSPECIFIED
Corrector
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL INTERAKTIF
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Informatika-S1
Depositing User: Arlianis Arlianis S.IP
Date Deposited: 13 Apr 2026 04:16
Last Modified: 13 Apr 2026 04:16
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40874

Actions (login required)

View Item
View Item