Zalindo, Irfan (2014) Minat Belajar Siswa Puteri terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 13 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_1_IRFAN_ZALINDO_14027_2313_2014.pdf
Download (1MB)
Abstract
Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di lapangan, diduga masih rendahnya minat belajar siswa puteri dalam pembelajaran penjasorkes karena dipengaruhi oleh faktor minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa puteri terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 13 Padang. Jenis penelitian adalah deskriptive. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Puteri di SMP Negeri 13 Padang yang berjumlah 300 orang. Sampel diambil dengan purposive sampling, dengan demikian jumlah sampel adalah sebanyak 37 orang. Jenis data dalam penelitian yaitu data primer, data yang dikumpulkan langsung oleh peneliti dengan menyebarkan angket kepada siswa puteri yang terpilih menjadi sampel. Data minat dianalisis dengan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berada pada kategori “Cukup, karena tingkat capaian jawaban dari responden hanya sebesar 67,95%. Artinya minat belajar siswa masih rendah. Untuk itu perlu guru harus mampu memilih metode pengajaran agar siswa memiliki minat yang tinggi dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Yulifri, Yulifri UNSPECIFIED Thesis advisor Nurmai, Erizal UNSPECIFIED Corrector Khairuddin, Khairuddin UNSPECIFIED Corrector Ediswal, Ediswal UNSPECIFIED Corrector Asmi, Ali UNSPECIFIED |
| Subjects: | S Sport |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1 |
| Depositing User: | Sudia Ajjronisa S.Sos |
| Date Deposited: | 09 Apr 2026 08:02 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 02:52 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40659 |
