Zalindo, Irfan (2014) Minat Belajar Siswa Puteri terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 13 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_1_IRFAN_ZALINDO_14027_2313_2014.pdf
Download (1MB)
Abstract
Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di lapangan, diduga
masih rendahnya minat belajar siswa puteri dalam pembelajaran
penjasorkes karena dipengaruhi oleh faktor minat belajar siswa. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa puteri terhadap
pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri
13 Padang.
Jenis penelitian adalah deskriptive. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa Puteri di SMP Negeri 13 Padang yang berjumlah 300 orang.
Sampel diambil dengan purposive sampling, dengan demikian jumlah
sampel adalah sebanyak 37 orang. Jenis data dalam penelitian yaitu data
primer, data yang dikumpulkan langsung oleh peneliti dengan
menyebarkan angket kepada siswa puteri yang terpilih menjadi sampel.
Data minat dianalisis dengan teknik persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa terhadap
pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berada pada
kategori “Cukup, karena tingkat capaian jawaban dari responden hanya
sebesar 67,95%. Artinya minat belajar siswa masih rendah. Untuk itu
perlu guru harus mampu memilih metode pengajaran agar siswa memiliki
minat yang tinggi dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Yulifri, Yulifri UNSPECIFIED Thesis advisor Nurmai, Erizal UNSPECIFIED Corrector Khairuddin, Khairuddin UNSPECIFIED Corrector Ediswal, Ediswal UNSPECIFIED Corrector Asmi, Ali UNSPECIFIED |
| Subjects: | S Sport |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1 |
| Depositing User: | Sudia Ajjronisa S.Sos |
| Date Deposited: | 09 Apr 2026 08:02 |
| Last Modified: | 09 Apr 2026 08:02 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40659 |
