Evaluasi Program Layanan Bimbingan Karir dengan Model Kirkpatrick di SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota.

Bimbingan karir diharapkan bisa membantu siswa untuk memantapkan pilihan karir siswa menjadi tenaga yang profesional dibidangnya dikemudian hari. Namun, kondisi dan fakta dilapangan saat ini tidak seperti yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana Reaction, Learning, Behavior dan Result pada program Layanan Bimbingan Karir di SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan model evaluasi program Kirkpatrick yaitu komponen Reaction, Learning, Behavior dan Result Metode yang digunakan adalah metode kombinasi. Data kuantitatif dikumpulkan melalui angket dengan responden 30 orang siswa jurusan teknik instalasi tenaga listrik SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data kuantitatif dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan data kualitatif dianalisis dengan beberapa langkah yaitu, pengumpulan data, reduksi data, verifikasi data, display data, selanjutnya kesimpulan.penggabungan data kuantitatif dan kualitatif berfungsi untuk memperkuat, membuktikan, memperluas, dan memperdalam data kuantitatif yang dilakukan pada tahap pertama. Temuan penelitian menyatakan bahwa tingkat ketercapaian program pengalaman lapangan industri untuk komponen Reaction diperoleh penilaian cukup. Komponen Learning diperoleh dengan penilaian baik. Komponen Bahavior diperoleh penilaian cukup. Komponen Result dengan penilaian baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan karir di SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota dalam kategori cukup baik, komponen Reaction dan Learning masih perlu di perbaiki dan mendapat perhatian lebih