Persepsi Guru Tentang Proses Supervisi oleh Kepala Sekolah di SMKN Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis yang
mengindikasikan kurang terlaksananya dengan baik proses supervisi yang
dilakukan oleh kepala sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
persepsi guru tentang proses supervisi oleh kepala sekolah di SMK Negeri
Kecamatan Gunung Talang, yang meliputi: 1) Persiapan supervisi, 2) Pelaksanaan
supervisi, 3) Evaluasi supervisi, dan 4) tindak lanjut hasil supervisi.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah
semua guru SMK Negeri kecamatan Gunung Talang dengan jumlah 90 orang.
Jumlah sampel adalah 48 orang yang diambil dari populasi dengan menggunakan
teknik Simple Random Sampling. Alat pengumpul data adalah angket dengan
model Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Angket
dinyatakan valid dengan rho hitung= 0,949 dengan rho tabel = 0,648 pada taraf
kepercayaan 95% dan reliabel dengan r hitung= 0,918 pada taraf kepercayaan
95% dengan r tabel 0,632. Data dianalisis dengan rata-rata (Mean).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persiapan supervisi berada pada
kategori cukup dengan skor rata-rata 2,99, 2) Pelaksanaan supervisi berada pada
ketegori baik dengan skor rata-rata 3,61, 3) Evaluasi supervisi berada pada
kategori cukup dengan skor rata-rata 3,14, dan 4) Tindak lanjut hasil supervisi
berada pada kategori cukup dengan skor rata-rata 3,35. Secara keseluruhan
persepsi guru tentang proses supervisi oleh Kepala sekolah di SMK Negeri
Kecamatan Gunung Talang berada pada ketegori cukup dengan skor rata-rata
3,28. Hal ini berarti menurut guru kegiatan proses supervisi oleh kepala sekolah
dapat dikatakan belum baik dan diharapkan kepada kepala sekolah dapat lebih
meningkatkan kompetensinya agar dapat melaksanakan tugas lebih baik dimasa
yang akan datang.