Hubungan Budaya Organisasi dengan Kinerja Guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang yang menunjukkan rendahnya kinerja guru. Hal ini diduga terkait dengan budaya organisasi, karena budaya organisasi yang kurang baik akan berpengaruh terhadap kinerja guru tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang: budaya organisasi dan kinerja guru serta mengetahui hubungan budaya organisasi dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang. Hipotesis penelitian yang diajukan adalah: “terdapat hubungan yang berarti antara budaya organisasi dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang”. Jenis penelitian ini bersifat korelasional. Populasi penelitian adalah semua guru SD Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang dengan jumlah 90 orang. Besar sampel 48 orang yang ditentukan dengan teknik Stratified Proposional Random Sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan teknik korelasi Product Moment. Hasil Analisis data penelitian menunjukkan bahwa: 1) budaya organisasi di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang berada pada kategori cukup (78,75%) 2) kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang berada pada kategori Baik (81,41%), dan 3) Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara budaya organisasi dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang dengan koefisien korelasi r hitung = 0,29> r tabel = 0,284 pada taraf kepercayaan 95%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Budaya Organisasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada pimpinan di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang agar lebih mengoptimalkan lagi pelaksanaan budaya organisasi sehingga kinerja guru akan lebih baik lagi.