Hubungan Budaya Organisasi dengan Kinerja Guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di Sekolah
Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang yang menunjukkan rendahnya
kinerja guru. Hal ini diduga terkait dengan budaya organisasi, karena budaya
organisasi yang kurang baik akan berpengaruh terhadap kinerja guru tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang: budaya organisasi
dan kinerja guru serta mengetahui hubungan budaya organisasi dengan kinerja
guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang. Hipotesis
penelitian yang diajukan adalah: “terdapat hubungan yang berarti antara budaya
organisasi dengan kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah
Padang”.
Jenis penelitian ini bersifat korelasional. Populasi penelitian adalah semua
guru SD Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang dengan jumlah 90 orang. Besar
sampel 48 orang yang ditentukan dengan teknik Stratified Proposional Random
Sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket model Skala Likert yang telah
diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis dengan teknik korelasi Product
Moment.
Hasil Analisis data penelitian menunjukkan bahwa: 1) budaya organisasi di
Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang berada pada kategori
cukup (78,75%) 2) kinerja guru di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah
Padang berada pada kategori Baik (81,41%), dan 3) Terdapat hubungan yang
signifikan dan positif antara budaya organisasi dengan kinerja guru di Sekolah
Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang dengan koefisien korelasi r hitung =
0,29> r tabel = 0,284 pada taraf kepercayaan 95%. Dari hasil penelitian disimpulkan
bahwa Budaya Organisasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
kinerja guru. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada
pimpinan di Sekolah Dasar Swasta Kecamatan Koto Tangah Padang agar lebih
mengoptimalkan lagi pelaksanaan budaya organisasi sehingga kinerja guru akan
lebih baik lagi.