Meningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Bentuk dan Karakter Bunyi Alat Musik dalam Pembelajaran Ensambel Musik Berbantuan Media Video Berbasis Slide Sketsa pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Padang

Gagasan penelitian ini secara fundamental sangat mendukung pengembangan kurikulum Pendidikan Seni dan Budaya sesuai Kurikulum 2013, khususnya dari aspek pemberian solusi bagi guru-guru Seni Budaya di sekolah untuk mampu memperkaya substansi berbasis media pada pelajaran ensambel musik. Hasil penelitian ini langsung dapat dijadikan sebagai pelengkap bahan ajar ensambel musik bagi guru Seni Budaya di SMP khususnya, yang dapat menampilkan keragaman alat musik dan karakter bunyinya dengan slide video berbasis sketsa. Dalam beberapa persoalan yang muncul pada pembelajaran pembelajaran seni budaya di SMP sesuai K’13, sebagian guru sulit untuk merubah kebiasaan mengajar dengan pola lama dan menyesuaikan dengan yang baru. Padahal paradigma Kurikulum 2013 menuntut adanya mengembangkan materi berbasis media pembelajaran, khususnya pada pelajaran ensambel musik yang disajikan pada kelas VIII SMP. Persoalan yang berkembang dalam PBM adalah bahwa saat guru mulai untuk melaksanakan pembelajaran ensambel musik, tidak jarang langsung melaksanakan kegiatan berpraktik musik secara bersama, baik untuk praktek ensambel musik sejenis maupun campuran. Dengan tidak adanya wawasan atau apresiasi pendahuluan, yang mengantarkan siswa mengerti dengan apa yang dipraktekkan dalam ensambel musik, telah menyebabkan pelajaran praktek ensambel musik terlaksana tidak dalam pengertian dan pemahaman siswa. Singkat kata, guru dan siswa hanya tahu belajar ensambel musik adalah praktek bermain musik bersama. Adapun pilihan alat musik yang dimainkan dan bagaimana karakter bunyinya bukan menjadi pilihan minat siswa, melainkan atas dasar perintah dari guru yang tidak bisa diubah. Jadi dengan penggunaan video berbasis slide sketsa ini, diharapkan dapat memberikan peluang bagi siswa berimajinasi lebih luas tentang bunyi dan bentuk alat musik yang menjadi tolok ukur praktek belajar musik musik ensambel sesuai pengetahuan kognitif dan minatnya. Jadi dengan penggunaan vide slide-sketsa ini akan membukan kesempatan kepada siswa untuk mencari dan menemukan sendiri alat musik dengan beragam bunyinya untuk dipakai dalam bermain musik bersama dari sampel alat musik dengan bunyi yang ditampilkan.