Meningkatkan Keterampilan Membuat Getuk Singkong Melalui Teknik Analisis Tugas bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas XI di SLB Amal Bhakti Sicincin

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di lapangan, terdapat anak tunagrahita ringan yang mengalami masalah dalam membuat getuk singkong. Oleh sebab itu, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah “Apakah melalui teknik analisis tugas dapat meningkatkan keterampilan membuat getuk singkong bagi anak tunagrahita ringan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam mengatasi masalah pembelajaran, memperbaiki proses pembelajaran melalui perubahan teknik, metode atau strategi pembelajaran yang lebih baik. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk kolaborasi dengan guru kelas XI. Subjek penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan berjumlah satu orang berinsial WI yang memiliki masalah dalam membuat getuk singkong. Penelitian ini dilakukan dua siklus dengan delapan pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan membuat getuk singkong bagi anak tunagrahita ringan. Pada kondisi awal mendapatkan perolehan nilai WI 32%. Pada siklus I terjadi peningkatan, dan memperoleh nilai sebanyak 70% dan siklus II juga terjadi peningkatan yaitu sebanyak 97%.