Kontribusi Komitmen Kerja dan Motivasi Berprestasi terhadap Pelaksanaan Tugas Mengajar Guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan

Berdasarkan pra survey di lapangan tergambar bahwa pelaksanaan tugas
mengajar guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan
masih kurang baik. Hal ini diduga ada kaitannya dengan komitmen kerja dan
motivasi berprestasi yang dimiliki oleh guru. Oleh karena itu perlu dilakukan
penelitian untuk menguji kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk
mengungkap kontribusi komitmen kerja dan motivasi berprestasi terhadap
pelaksanaan tugas mengajar guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal
Kabupaten Pesisir Selatan . Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah:
(1) komitmen kerja berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru, (2)
motivasi berprestasi berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru, (3)
komitmen kerja dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi
terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri Kecamatan
Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 179 orang. Sampel
penelitian berjumlah 41 orang yang diambil dengan teknik Stratified proportional
Random Sampling, dengan mempertimbangkan strata jenjang pendidikan dan
masa kerja. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala penilaian dan
angket model Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data
penelitian dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) komitmen kerja berkontribusi
terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 28,3%, (2) motivasi berprestasi
berkontribusi terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 27,8%, (3)
komitmen kerja dan motivasi berprestasi secara bersama-sama berkontribusi
terhadap pelaksanaan tugas mengajar guru sebesar 51,7%. Tingkat capaian skor
pelaksanaan tugas mengajar guru, komitmen kerja dan motivasi berprestasi guru
sama-sama berada pada kategori cukup dengan skor masing-masingnya 76,70%,
74,81% dan 70,28% dari skor ideal.
Temuan di atas mengimplikasikan bahwa komitmen kerja dan motivasi
berprestasi adalah dua faktor yang dapat meningkatkan pelaksanaan tugas
mengajar guru,disamping melalui faktor-faktor lain.