Persepsi Guru Penjas terhadap Keterampilan Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan FIK UNP di SDN Kecamatan Padang Utara Kota Padang

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di lapangan, bervariasinya persepsi guru penjas terhadap keterampilan mengajar mahasiswa praktek pengalaman lapangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru penjas terhadap keterampilan mengajar mahasiswa program pengalaman lapangan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang pada SD di Kecamatan Padang Utara Kota Padang Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru penjasorkes yang menjadi guru pamong mahasiswa program pengalaman lapangan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang pada SD di Kecamatan Padang Utara Kota Padang yang berjumlah 24 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik Total sampling, sehingga seluruh populasi langsung menjadi sampel dalam penelitian yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data melalui angket kepada guru penjas. Data dianalisis dengan tabulasi frekuensi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi guru penjas terhadap keterampilan mengajar mahasiswa program pengalaman lapangan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang pada SD di Kecamatan Padang Utara Kota Padang dalam kategori “baik sekali” karena diperoleh tingkat capaian sebesar 85%. Dan disarankan kepada guru penjas dan mahasiswa di dalam pembelajaran perlu ditingkatkan lagi