Kontribusi Penguasaan Kosakata dan Motivasi Intrinsik terhadap Kemampuan Membaca Cepat Siswa Kelas VII SMP Negeri I Lembah Gumanti

Kemampuan membaca cepat sangat penting dilakukan agar siswa dapat memahami apa yang dibaca secara cepat. Kenyataannya siswa-siswa SMP Negeri I Lembah Gumanti rata-rata kemampuan membaca cepat masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kontribusi penguasaan kosakata dan motivasi instrinsik baik secara parsial maupun secara bersama-sama terhadap kemampuan membaca cepat siswa SMP Negeri I Lembah Gumanti Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatf dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri I Lembah Gumanti yang berjumlah 152 orang. Pengambilan sampel menggunakan stratified proportional random sampling dan banyak sampel ditentukan dengan dengan 30% dengan demikian jumlah sampel 45 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan tes. Analisis data dilakukan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan progam SPSS Versi 17, didahului dengan uji persyaratan analisis berupa uji normalitas, homogenitas, linearitas dan uji independensi variabel bebas. Hasil penelitian ini adalahpenguasaan kosakata berkontribusi terhadap kemampuan membaca cepat siswa SMP Negeri I Lembah Gumanti dengan besar kontribusi 17,9%.Ini berarti bahwa penguasaan kosakatayang baik akan menunjang siswa dalam mempunyai kemampuan membaca cepat yang lebih baik.Motivasi intrinsik berkontribusi terhadap kemampuan membaca cepat 13,4%. Hal ini menjelaskan bahwa dengan motivasi intrinsik dorongan dari dalam diri siswa untuk lebih giat membaca.Penguasaan kosakata siswa dan motivasi intrinsik secara bersama-sama berkontribusi terhadap kemampuan membaca cepat siswa SMP Negeri I Lambah Gumanti sebesar 29,2%