Mariski, Deni (2011) Pengaruh Disiplin, Iklim dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 3 Padang Panjang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_DENI_MARISKI_65I56_2011.pdf
Download (334kB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena di lapangan bahwa terdapatbanyak permasalahan dan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja seorang guru.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis seberapa besarpengaruh: (1) Disiplin kerja guru dan iklim kerja guru terhadap motivasi kerja guru diSMAN 3 Padang Panjang, (2) Disiplin kerja guru, iklim kerja guru dan motivasi kerjaguru secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMAN 3 Padang Panjang.Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kausatif/korelasional. Populasi dalampenelitian ini adalah seluruh guru di SMAN 3 Padang Panjang. Sampel diambilberdasarkan total sampling sebanyak 45 orang guru. Alat pengumpul data yangdigunakan berupa angket model skala likert yang telah diuji validitas danreabilitasnya. Data diolah dengan menggunakan analisis jalur (Path Analysis).Data angket dianalisis secara statistik dengan menggunakan program SPSSversi 15.00 for Windows. Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa:1) Secara keseluruhan (bersama-sama) terdapat pengaruh yang signifikan dan positifdisiplin dan iklim kerja terhadap motivasi kerja guru. Hal ini dibuktikan dengan hasilpenelitian yang menyatakan bahwa Fhitung = 9,368 dengan level signifikan α = 0,000 <α = 0,05, akibatnya Ho ditolak atau Ha diterima 2) Secara keseluruhan (bersamasama) dan parsial terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara disiplin kerjaguru, iklim kerja guru dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru.Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyatakan bahwa F hitung = 57,480dengan level signifikan α = 0,000 < α = 0,05 akibatnya Ho ditolak dan Ha diterimadan thitung > ttabel dengan level signifikan < α = 0,05. thitung=2,141> ttabel=1,685 untukvariabel disiplin kerja, thitung=4,248 > ttabel=1,685 untuk variabel iklim kerja danthitung=4,285 > ttabel=1,685 untuk variabel motivasi kerja dengan level signifikan < α= 0,05. Oleh sebab itu diperlukan peningkatan, perhatian dan kecermatan terhadapfaktor itu, agar kinerja dapat meningkat dan menjadi lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | MOTIVASI KERJA, KINERJA GURU |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi-S1 |
| Depositing User: | Mutia Farida S.Sos |
| Date Deposited: | 19 Nov 2025 09:15 |
| Last Modified: | 19 Nov 2025 09:15 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/29536 |
