Kontribusi Status Gizi dan Motivasi terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Siswa SD Negeri. 52 Parupuk Tabing Kec. Koto Tangah Kota Padang

Masalah dalam penellitian ini adalah masih banyak hasil belajar siswa pada SDN No. 52 Parupuk Tabing Kec. Koto Tangah Kota Padang yang rendah. Dikarenakan banyak hal, namun peniliti hanya melihat pada faktor kesegaran status gizi dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana hubungan dan kontribusi status gizi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SDN No. 52 Parupuk Tabing Kec. Koto Tangah Kota Padang. Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa besar hubungan variabel satu dengan yang lainnya. Populasi dalam penelitian ini 316 orang, sampel berjumlah 49 siswa putera kelas IV dan V saja. yang dilaksanakan di SDN No. 52 Parupuk Tabing Kec. Koto Tangah Kota Padang dengan menggunakan teknik provosive random sampling. Instrument penelitian status gizi diperoleh berdasarkan pengukuran antropometri yaitu Berat Badan Menurut Umur (BB/U). Motivasi belajar diperoleh dengan jalan memberikan kuesioner kepada siswa. hasil belajar siswa yang berupa analisis data yang dilakukan, K = r2x100% diperoleh dari nilai rapor. Berdasarkan perhitungan korelasi product moment, 1) Terdapat hubungan yang signifikan status gizi dengan hasil belajar siswa putra yang diperoleh rhitung = 0,312 > rtabel = 0,281. Kontribusi status gizi dan hasil belajar sebesar 9,73%. 2) Terdapat hubungan yang signifikan motivasi belajar dengan hasil belajar yang diperoleh rhitung = 0,431 > rtabel = 0,281. Kontribusi motivasi belajar dengan hasil belajar sebesar 18,58%. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran status gizi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar pada siswa putra SDN No. 52 Parupuk Tabing Kec. Koto Tangah Kota Padang yang diperoleh Rhitung = 0,477 yang diperoleh Fhitung = 5,00 > Ftabel = 3,20, kontribusi status gizi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putra adalah sebesar 22,75%.