Analisis Penerimaan Guru terhadap Implementasi Google Classroom menggunakan Model UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology)

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerimaan oleh guru terhadap implementasi Google Classroom dalam Unified Theory of Acceptance and Use of Technology. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan korelasional. Dalam penelitian ini seluruh guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Padangsidimpuan sebagai sampel (total sampling). Data yang diperlukan untuk analisis data didapatkan langsung dari guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Padangsidimpuan. Data Unified Theory of Acceptance and Use of Technology yang menjadi variabel dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan metode statistik untuk kemudian dianalisis. Data yang digunakan adalah data primer dengan menggunakan angket/ kuesioner. Angket yang disebar adalah sebanyak 60 angket dengan 30 angket sebagai uji coba. Pengujian dilakukan dengan menggunakan program pengolah angka SPSS v.16. Hasil analisis data menunjukkan bahwa, angka koefisien korelasi yang diperoleh 70,2%. Berarti ada hubungan yang statistik antara variabel Unified Theory of Acceptance and Use of Technology memiliki pengaruh dalam implementasi google classroom di Madrasah Aliyah Negeri 1 Padangsidimpuan. Apabila masing-masing variabel memiliki korelasi semakin tinggi maka akan meningkatkan penerimaan Implementsi Google Classroom di Madrasah Aliyah Negeri 1 Padangsidimpuan.