Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Abjad melalui Permainan Kartu Huruf Kreatif di Play Group Dian Andalas Kota Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan banyaknya anak yang kemampuanmengenal abjad belum terkembangkan dengan optimal di Play Group Dian Andalas.Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah permainan kartu huruf kreatifdapat meningkatkan kemampuan mengenal abjad anak.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang mana satu siklus pertama empat kalipertemuan dan siklus kedua empat kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak PlayGroup Dian Andalas tahun ajaran 2010/2011, yang berjumlah 11 orang, yang terdiri dari6 orang anak laki-laki dan 5 orang anak perempuan berusia 4-5 tahun. Alat dan teknikpengumpulan data menggunakan format observasi dan dokumentasi serta teknik analisisdata yang digunakan adalah persentase dengan tabel distribusi frekuensi.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penyajian dalam kegiatanmenggunakan kartu huruf kreatiff lebih membantu dalam meningkatkan kemampuananak dalam mengurutkan dan menyebutkan bunyui huruf a-z yang didapatnya dalampermainan kartu huruf, dan anak juga sudah bisa menyebutka huruf awal yang sama,merangkai huruf menjadi sebuah kata yang bermakna sesuai dengan tujuan. Diharapkankepada guru anak usia dini agar dapat memodifikasi permainan ini dengan strategipembelajaran yang lebih menarik sesuai dengan karakteristik perkembangan bahasa anakusia dini. Bagi orang tua dan masyarakat dapat menggunakan permainan ini sebagai salahsatu alternative untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal abjad sehingga menjadisesuatu yang menyenangkan dan mudah dimainkan oleh anak usia dini.