Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32 Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat

Masalah dalam penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis lakukan, ternyata rendahnya motivasi siswa terhadap motivasi siswa terhadap pelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman. Banyak faktor yang mempengaruhinya diantaranya adalah motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman Barat. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat motivasi siswa terhadap pelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman. Jenis penelitian adalah deskiptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman tahun pelajaran 2010/2011 dengan jumlah 32 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dari seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman sebanyak 32 siswa. Untuk memperoleh data dilakukan Kuesioner (angket) kedua variabel. Data dianalisis dengan deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh menunjukkan Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran pendidikan jasmani Di sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman di peroleh sebesar 68%. Artinya Motivasi Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar Negeri 32 Pasaman berada pasa klasifikasi cukup. Motivasi intrinsik siswa diperolehh sebesar 77.6%. artinya motivasi intrinsik siswa berada pada klasifikasi cukup, dan motivai ekstrinsik siswa berada pada klasifikasi kurang baik yaitu sebesar 58.4%.Disarankan kepada pihak sekolah agar selalu memantau kegiatan belajar mengajar, baik terhadap guru penjasorkes maupun terhadap motivasi siswanya. Dan kepada guru Penjasorkes hendaknya memberikan pembelajaran yang berpariasi kepada anak didiknya, agar motivasi siswa untuk belajar penjasorkes lebih meningkat.