Analisis Pelaksanaan Proses Pembelajaran Keterampilan Komputer dan Pengolahan Informasi di SMK N 1 Sungai Penuh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pernyataan siswa tentang pembelajaran keterampilan komputer dan pengolahan informasi di SMK N 1 Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMK N 1 Sungai Penuh tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah sebanyak 646 orang siswa dengan sampel penelitian 100 orang siswa. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, data primer yaitu data yang diperoleh langsung dari responden penelitian yang berkaitan dengan pernyataan siswa tentang pembelajaran keterampilan komputer dan pengolahan informasi di SMK N 1 Sungai Penuh, sedangkan data sekunder yaitu data yang diperoleh atau dikumpulkan peneliti dari sumber yang telah ada berkaitan dengan data tentang nilai ujian semester yang didapat dari guru mata pelajaran KKPI di SMK N 1 Sungai Penuh. Adapun instrumen yang digunakan adalah angket yang menggunakan skala Likert dengan menggunakan 5 alternatif jawaban. Data dianalisis dengan menggunakan komputer dengan bantuan program SPSS (Statistik Product and Service Solution) Versi 15.00. Dari hasil penelitian didapatkan hasil bahwa siswa menyatakan guru melaksanakan kegiatan membuka pelajaran sebesar 76,07% termasuk dalam kategori cukup baik, melaksanakan kegiatan inti dengan 67,76% termasuk dalam kategori kurang baik, dan melaksanakan kegiatan penutup dengan 63,68% termasuk dalam kategori kurang baik. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa guru belum optimal dalam pelaksanaan pembelajaran KKPI di SMK N 1 Sungai Penuh dan masih perlu ditingkatkan lebih baik lagi.