Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Menerapkan Model PAIKEM Bagi Siswa Kelas III SD Negeri 10 Bandar Buat Kota Padang.

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti dengan guru kelas III SD negeri Bandar Buat Kota Padang , terungkap bahwa siswa tidak berani jika disuruh berbicara di depan kelas karena merasa takut dan malu, hal ini di sebabkan penekanan pembelajaran berbicara pada kelas III hanya pada keterampilan membaca dan menulis. Sedangkan keterampilan berbicara selama ini belum maksimal. Fenomena ini membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini. Tujuannya untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan berbicara dengan menerapkan model PAIKEM agar siswa berani, terbiasa, dapat berbicara di segala fungsi sesuai dengan lafal dan intonasi yang tepat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 10 Bandar Buat Kecamatan Lubuk Kilangan kota padang yang berjumlah 30 0rang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, bahwa keterampilan berbicara dengan menerapkan model PAIKEM dibagi tiga tahap yaitu: (1) kegiatan awal, (2) kegiatan inti, dan (3) kegiatan akhir. Hasil penelitian siklus I berdasarkan pelaksanaan RPP adalah 69,83% dan Hasil penelitian siklus II berdasarkan pelaksanaan RPP adalah 84,33%.Dari hasil pengamatan dan rekapitulasi nilai yang diperoleh siswa, terlihat peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Maka dapat disimpulkan bahwa pada penelitian ini adalah dengan peningkatan pembelajaran keterampilan berbicara dengan menerapkan model paikem siswa merasa senang, gembira dan berani tampil didepan kelas