Hubungan Kesegaran Jasmani dan Status Gizi terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 26 Padang

Satria, Hary (2011) Hubungan Kesegaran Jasmani dan Status Gizi terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 26 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_HARY _SATRIA_78552_2011.pdf] Text
final_B1_HARY _SATRIA_78552_2011.pdf

Download (468kB)

Abstract

Permasalah dalam penelitian ini berawal dari masih rendahnya hasil belajar siswa. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani status dan gizi siswa laki-laki SMP N 26 Padang. Jenis penelitian ini tergolong pada penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa laki-laki kelas VIII SMP N 26 Padang yang berjumlah 232 orang. Sampel diambil dengan persentase 30% dari seluruh jumlah populasi yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kesegaran jasmani indonesia untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani. Dan teknik dokumentasi dari rapor siswa untuk memperoleh data hasil belajar dan data status gizi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi sederhana dan korelasi ganda. Analisis data dan pengujian hipotesis dilakukan dengan dasar pengambilan keputusan bahwa diterima H0 jika nilai siknifikansi >α 0,05 atau diterima H1 jika siknifikansi < α 0,05. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat dari masingmasing variabel dapat dijelaskan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan gizi terhadap hasil belajar sebesar 64%. Pengaruh kesegaran jasmani terhadap hasil belajar sebesar 54, 1% dan pengaruh gizi terhadap hasil belajar sebesar 29, 9%.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Neldi, Hendri
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Zarwan, Zarwan
UNSPECIFIED
Corrector
Syafrzar, Syafrizar
UNSPECIFIED
Subjects: S Sport
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 23 Sep 2025 08:21
Last Modified: 20 Aug 2026 07:36
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/25207

Actions (login required)

View Item
View Item