Zhafran, Raihan (2022) Analisis Penggunaan Kata Yabai dalam Kanal Youtube Nihongo Mantappu Oleh Jerome Polin. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_10_RAIHAN_ZHAFRAN_18180068_5490_2022.pdf
Download (1MB)
Abstract
Kata yabai merupakan salah satu wakamono kotoba yang sering digunakan oleh anak muda di Jepang. Kata yabai awalnya memiliki konotasi negatif, namun seiring berkembangnya zaman kata yabai juga digunakan oleh anak muda di Jepang dan memiliki konotasi positif. Youtube merupakan salah satu situs jejaring sosial yang memberikan fasilitas visual dan audio kepada pengguna. Para pengguna youtube atau youtuber sering membagikan video mereka di youtube, contoh salah satunya yaitu kanal youtube nihongo mantappu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna penggunaan kata yabai yang terdapat dalam video kanal youtube nihongo mantappu dengan menggunakan teori konteks SPEAKING. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pada penelitian ini ditemukan sebanyak 20 tuturan yang menggunakan kata yabai. Dari 20 tuturan ini 16 diantaranya memiliki makna yang berbeda tergantung dari konteksnya yaitu, yaitu makna “sangat banyak” sebanyak 6 data, makna “sangat enak” sebanyak 4 data, sedangkan 10 data lainnya memiliki makna yaitu, “keterkejutan”, rasa “kagum”, “terkesan”, “menertawakan”, “mengejek”, “ketidakmungkinan”, “ketidaknyamanan”, “berantakan”, “sangat bagus”, dan “sangat bersih
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Yani, Damai UNSPECIFIED Thesis advisor Wikarya, Rahmi Oktayory UNSPECIFIED Corrector Putri, Meira Anggia UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Yabai, Wakamono Kotoba, Youtube |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jepang-S1 |
| Depositing User: | Risna Juita S.IP |
| Date Deposited: | 29 Aug 2025 03:33 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 06:55 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/23073 |
